“黃海之濱，春潮激蕩，這片熱土生長著我們的希望……”每天清晨，徐圩新區(qū)的海岸線上，都能看到新區(qū)方洋管理學院的學員在激昂的歌聲中晨跑。
在這群青春的身影中，不乏來自清華、北大等頂尖高校的莘莘學子。從曾經(jīng)不毛之地的鹽堿灘，到如今的人才“吸金”高地，大家異口同聲地說：“是學院的‘創(chuàng)客講堂’教會了我們?nèi)绾斡有碌膷徫缓托碌奶魬?zhàn)，在這個處處充滿創(chuàng)新因子的小天地里，每個人都找到了實現(xiàn)自我價值的最佳路徑。”
“學院”與“園區(qū)”匯于一身，在很多人看來，這是一道“無解”的難題，卻在徐圩這片開發(fā)的熱土找到了完美的“交集”。一個開發(fā)區(qū)，為什么要辦學院？在身兼院長的新區(qū)黨工委書記、管委會主任石海波看來，這是新區(qū)踐行國家戰(zhàn)略大膽創(chuàng)新體制機制的重要成果，戰(zhàn)略意義不可估量?！半S著國家戰(zhàn)略的深入實施，開發(fā)建設的任務越來越繁重，只有建立一支志向高遠、直面創(chuàng)新前沿的人才儲備庫，新區(qū)的可持續(xù)發(fā)展才有真正的注腳?！贝蛟炀哂袊H化視野、優(yōu)秀管理品質(zhì)人才隊伍的搖籃和集聚高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的示范基地，成為管理學院“內(nèi)化于心、外化于行”的“校訓”。
“走進徐圩——發(fā)現(xiàn)自我——明確使命——揚帆起航——職業(yè)教育”，這是每位走進學院的學員在兩個月的時間里必經(jīng)的五個階段歷練?！拔覀冊陂_班的時候，就給大家傳遞以終為始的信念，每個人都要事先找準培訓后的角色定位?！睂W院常務副院長范君說。與傳統(tǒng)的教科書式灌輸不同，學院的“混合式行動學習”特色教學模式更讓學員們易于接受大開眼界?！斑@里既有學以致用的專業(yè)知識，還能親身參與到模擬演練、頭腦風暴、管理沙龍等互動學習中來，在激烈的思想碰撞中，思維方式升華拓展，為今后更好適應崗位需求打下堅實基礎。”
在這個學院，倡導管理品質(zhì)不僅體現(xiàn)在概念上、理念中，更重要的是體現(xiàn)在實踐當中?！靶聟^(qū)正在著力推進‘一帶一路’、國家生態(tài)工業(yè)示范園等重點項目建設，學院就是要充分挖掘?qū)W員的自身潛能，將新區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略與職業(yè)規(guī)劃緊密結合，真正做到學以致用?！痹侯I導錢明介紹說，在每個課題的跟蹤過程中，學院在激發(fā)大家實踐創(chuàng)新的同時，也鼓勵多借助“外腦智庫”的溝通銜接，增強學員對項目的歸屬感。成立僅一年來，學院完成新區(qū)管委會提出的課題研究30項，提出合理化建議近300條，其中“一帶一路”（徐圩新區(qū)）國際經(jīng)貿(mào)合作區(qū)建設等重點課題成功實施并取得階段性成果。